Améliorer la cohésion interne et la coopération entre professionnels.

Objectifs

Être capable de :

• Favoriser la complémentarité à travers l’unité au service d’une qualité renforcée de l’accompagnement des services et des publics.
• Clarifier le rôle et le fonctionnement du manager au sein de l’équipe.
  S’autoriser à « être ensemble » à s’entendre, à se reconnaître.
• Acquérir les réflexes de se prendre en charge et de s’affirmer sans conflit.
• D’échanger sans peur de jugement, et que chaque équipier se positionne.
• De co-construire collectivement une réussite durable sur des valeurs communes, dans un bon climat favorable à l’épanouissement de tous.
• De considérer, comprendre et respecter les principes d’un travail d’équipe, ce qui sous-entend :
• Établir et valider ensemble des modalités de coopération claires.
• Fonctionner avec des objectifs communs et partagés et respectés.
  Permettre à chacun de formuler ses attentes et ne pas les laisser implicites
• Traiter les idées préconçues entretenues sur les activités des uns et des
  autres.

Programme

Identifier et développer les facteurs indispensables à la performance collective.

• Définir ce qui fonde une équipe.
• Instaurer des règles du jeu, efficientes.
• Mettre en place les conditions de la motivation individuelle et collective.
• Créer les facteurs de cohésion de l’équipe.

Assurer un fonctionnement fluide et opérationnel de son équipe

• Consolider son propre leadership et développer la confiance.
• Fédérer autour de valeurs communes.
• Réaliser le diagnostic des compétences individuelles et collectives.
• Adapter son style de management aux individus et à la maturité de l’équipe.
• Maîtriser le binôme maturité professionnelle et autonomie.
• Répondre aux besoins de l’organisation, de l’équipe et des personnes.

Construire et développer la synergie au sein de son équipe

• Faire émerger l’intelligence collective.
• Développer la synergie :
• Compatibilité et liens dans l’équipe.
• Jouer sur la complémentarité pour développer la coopération.

Bâtir son plan de réussite

• Se doter d’objectifs opérationnels pour soi et pour l’équipe.
• Définir comment mesurer les résultats et les progrès.

Approche pédagogique

• Présentation du formateur et du programme
• Présentation et écoute de chacun
• Apports didactiques pour apporter des connaissances communes
• Mises en situation de réflexion en petite équipe sur le thème du stage.
• Pédagogie et dynamique interactive pour avancer dans le vif du sujet.
• Apports de méthodes nouvelles, principes et règles de fonctionnement
• Partage d’expériences et d’échanges en sous-groupes sur l’équipe
• Diagnostic et positionnement de chacun et perspectives
• Modélisation des savoirs faire et renforcement de la mentalité adaptée aux nouveaux outils présentés et adaptés et acceptés d’un commun accord
• Motivation et émulation du groupe.
• Présentation au PowerPoint.

Public ciblé

• Compréhension des notions basiques de ce qu’implique un travail
  d’équipe, une ouverture à l’acquisition de notions nouvelles concernant
  la vie d’une équipe. Avoir de bonnes dispositions pour s’ouvrir aux
  autres et se remettre en question.