Devenir manager

Objectifs

Être capable de :

• Connaître son style de management
• Appliquer les bons principes de base de la communication
• Mieux se connaître pour bien communiquer.
• Développer un comportement assertif
• Être à l’écoute de son interlocuteur par la communication non verbale
• Prendre la parole avec aisance en tant que manager
• Faire passer ses idées en qualité d’encadrant
• Savoir gérer les situations délicates
• Choisir chaque fois le meilleur canal de communication

Programme

Être capable de :
Définir son propre style de management :

• le manager-accompagnateur : spécificités et limites.
• Le manager directif
• Le manager délégatif
• Le manager participatif

Identifier la posture du manager-ressources et porteur de sens :

• les trois axes de travail : sens, processus et contenu.
• le choix de la posture en fonction de son interlocuteur et de la situation
• l’importance de la position de vie du manager dans la croissance et l’autonomie de ses équipes.
• les stades de développement du manager : du spécialiste au leader, les répercussions sur le fonctionnement de l’équipe.

Assurer un accompagnement individuel :

• l’écoute active comme élément indispensable à l’accompagnement individuel.
• la compréhension des besoins de son interlocuteur par un questionnement efficace et l’accompagnement : la grille de black et mouton.
• le stade d’autonomie des membres de son équipe : savoir le diagnostiquer et adapter son accompagnement.
• la posture, le rôle et les limites du manager-ressource.

Accompagner le développement de l’équipe :

• l’identification du stade de développement de son équipe.
• les besoins actuels à satisfaire.
• l’accompagnement du développement de l’équipe.

Favoriser la coopération, les relations constructives dans l’équipe :

• l’encouragement de l’expression individuelle : notion d’inclusion, contrôle et ouverture.
• l’importance du dialogue et du partage des représentations.
• la dynamique des jeux relationnels : la comprendre et accompagner son équipe à en sortir.
• les signes de reconnaissance pour nourrir la relation.
• les ateliers de mise en situation.

Approche pédagogique

• Présentation du formateur et du programme
• Présentation et écoute de chacun
• Apports didactiques pour apporter des connaissances communes
• Mises en situation de réflexion en petite équipe sur le thème du stage.
• Pédagogie et dynamique interactive pour avancer dans le vif du sujet.
• Apports de méthodes nouvelles, principes et règles de fonctionnement
• Partage d’expériences et d’échanges en sous-groupes sur la communication.
• Diagnostic et positionnement de chacun et perspectives
• Modélisation des savoir-faire et renforcement de la mentalité adaptée aux nouveaux outils présentés et adaptés et acceptés d’un commun accord
• Motivation et émulation du groupe.

Public ciblé

• Tout manager en fonction pour travailler avec la volonté de mieux savoir
  communiquer et mieux connaissant son style de management.